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Als mein jüngstes Kind klein war, beobachtete sie ein Naturprogramm, als sie mit freudiger Freude rief, dass es Glow-in-the-Dark-Affen gab! Der Rest der Familie machte einen Moment, bevor er wusste, was sie sah. David Attenborough filmte im Dschungel nachts mit einer speziellen Nachtsichtkamera, die die Affen grün glühte. Wir lachten sie für eine Weile aus, aber dann wurde es so eine bezaubernde Idee, dass es Affen im Dschungel irgendwo auf der Erde geben könnte, die im Dunkeln leuchten. Die Möglichkeit war real genug, da es andere glühende Kreaturen auf dem Planeten gibt. Wir haben diese Idee gehabt, als wir die Vorteile des Leidens in der Dunkelheit diskutierten, sich in Bäumen verstecken und die Papageien erschrecken. Obwohl es war Unsinn, die Förderung dieser Ebene der kreativen Gedanken ist eine große Fähigkeiten zu lernen. Wenn wir Kreativität bei Kindern fördern wollen, müssen wir durch ihre Vorstellungen und Ideen arbeiten, um zu sehen, ob sie die Ideen entwickeln können. Sie könnten überlegen, ob die Affen am Tag zu sehen sind, wie leuchten sie? Ist es auf etwas, was sie essen?
Wenn mein Kind uns mit diesen kleinen geistigen Herausforderungen amüsiert, bin ich in Ehrfurcht vor ihrem Verstand – sie sieht die Welt aus einer ganz anderen Sicht als der Rest von uns; Und sie hält uns auf den Zehen. Aber da ist ein bisschen … Sie schläft selten vor 22.00 Uhr, obwohl sie unter 9 Jahre alt ist. Sie hört nie auf. Es gibt immer etwas, an dem sie arbeitet oder versucht zu schaffen, zu zeichnen und zu skizzieren, Romane zu schreiben (ja) und Poesie, Backen und Malen, dann könnte sie einige Blumen auswählen, um in ein Display zu stellen, fragen, wie man eine Stoffcollage macht. Und ich scherze nicht, wenn ich sage, dass dies alles vor 8.30 Uhr am Samstagmorgen stattgefunden hätte.
Mein Kind hat eine unersättliche Notwendigkeit zu schaffen. Sie hat den Wunsch, in der PROCESS zu allen Zeiten und in mehr als einem PROJECT zu sein. Im Moment gibt es das fotografische Projekt – wir gehen Spaziergänge in der ländlichen Landschaft und fotografieren die wechselnde Saison – derzeit die schöne Umstellung von Sommer auf Herbst. Der Spaziergang nimmt dann ein neues Leben von PROJECT an; Sie wird frustriert, dass sie nicht das richtige Bild bekommen kann und ihr "kreatives temprament" übernimmt. Wir haben Schaukeln von Selbstverachtung, Ruhm, Depression, Genuss und dann andere. Das andere "one the go" -Projekt im Moment ist eine Reihe von Büchern, die sie schreibt, sie illustriert sie und bekommt sie von ihrer Großmutter mit ordnungsgemäßen Bindung und Frontstücken "veröffentlicht". Sie ist sehr stolz auf diese Arbeit und gibt sich oft eine Kritik an den Zeigern für Verbesserungen.
Diese Dinge sind Projekte, die sie dazu neigt, an einem kompletten zu arbeiten. Aber ihr Geist ist kreativ – und das ist, wo sie ein bisschen eine Herausforderung für die Eltern effektiv wird. Sie braucht 'Nachdenken' Zeit – und das ist eine Zeit der vollständigen Inaktivität, wo sie einfach in den Weltraum starren oder einen Fernsehbildschirm (oder einen anderen Bildschirm) für eine ganze Weile, manchmal ein paar Stunden sehen wird, bevor er aufspringt und sich ausbreitet Das Haus mit Farbe oder Kreide, Papier und eine Kamera – oder was auch immer das Projekt braucht.
Ein weiteres Merkmal dieses kreativen Geistes ist, dass sie auf einen ganz anderen Gedankenfaden für uns alle sein kann – sie wird frustriert Dass wir nicht wissen, was sie braucht oder was sie spricht. Ihre Gedankenprozesse haben sich stundenlang verstummt, und sie braucht sofort Antworten – und wenn wir um unsere Vorstellungen und Gehirne herumspritzen, um eine Antwort zu finden, wird sie sehr aufgeregt und wütend auf uns.
Als sie winzig war Ich erkannte, dass dies ein ganz anderer Geist war – meine anderen beiden Kinder waren gleichermaßen künstlerisch und genossen die gleichen Dinge – aber das Kleine ging weiter. Sie brauchte so viel körperliche Anregung wie ein Kleinkind, dass Bett Zeit war mehr wie eine Stunde in einem Playbarn, um sie zu beruhigen. Ich besuchte den Unterricht bei JABADEO und mit dem INPP, um über das Entwicklungsbewegungsspiel zu lernen – und hat es ihr angewendet. Sie liebte es und ich lernte, wie viel ihr helfen konnte, ihren natürlichen Zustand durch Taumeln, Rollen und Hüpfen zu erforschen – ich beobachtete, bis sie einfach satt wurde, dann konnte sie sich niederlassen.
Ähnlich braucht sie jetzt so viel Input, um es zu geben Halte sie auf dem richtigen Weg. Sie hat so vielfältige Methoden, um diese Notwendigkeit auszudrücken, dass wir sie mit Papier und Notizbüchern, Stiften und Lacken, eine permanente Kunststation in der Garage und eine weiße Schlafzimmerwand, die ihre "Leinwand" ist – sie ist erlaubt zu tun, was auch immer sie mag Auf dieser Wand entweder Plakate oder Doodles oder Aufkleber. Mit den Begrenzungen der einen weißen Wand kann sie in ihrem eigenen Raum erforschen und ihre Ausgelassenheit für die Kunst in der Heimat bedecken.
Ich habe zwei andere Kinder, beide hell, intelligent und künstlerisch, aber sie nie Brauchte diese intensive Eingabe, die meine jüngsten Bedürfnisse. Ich habe seit über 25 Jahren in der Lehre gearbeitet und vor allem in den frühen Jahren Praxis – ich habe ein paar andere Kinder mit diesem gleichen Laufwerk gesehen – sie sind auch die, die einen anderen Titel in der Regel ADHS oder Aspergers gegeben haben. Ich glaube nicht, dass es ein einfacher Zufall ist, dass sie so kreativ sind – sie denken auf unterschiedliche Weise, aber anstatt diese Unterschiede verdächtig zu sein, wenn sie sie aus einer kreativen Sicht betrachten, kann ich sehen, wie sie durch eine Arbeit arbeitet Reise – auf einem nicht vorgeschriebenen Weg – zu einem nicht offenbarten Ende. Kein Wunder, dass sie denkt, dass wir alle von einem anderen Planeten sind …
Der Umgang mit einem Kind, das kreativen Geist ist, ist so fruchtbar kann eine Übung in ständigem Versagen sein, sie richtig zu unterstützen. Ich habe mit anderen Eltern gesprochen, die auch diesen Aspekt der Entwicklung ihres Kindes als eine Herausforderung finden. Indem sie diese Kreativität verwöhnt, setzt sich Ihr Kind ein und erfüllt ihr Bedürfnis, zu sehen, was sie sonst noch erreichen können. Eltern müssen sich daran erinnern, ein wenig zu pausieren, zurückzugehen und zu warten, bevor sie die merkwürdigen Dinge beurteilen, die ihr Kind tun könnte – ich war besorgt um ein Kind in meiner Vorschule, das ständig Papierstücke malte – er war fast 5 und Die anderen Praktizierenden dachten, dass es gut unter seinem Entwicklungsstand war, aber für 3 Tage hielt er das auf. Stück nach orangefarbenem A4-Papier – am Ende der Session am 3. Tag brachte er sie alle zu mir – er wollte sie in lange Streifen reißen – ich ließ ihn das tun und half – als wir fertig waren, setzte er sie Alle zusammen und benutzte Leim, um ein Lagerfeuer auf der Displaywand zu machen. Es war der 4. November! Sie wissen einfach nicht, was ihr Projekt sein wird.
Wenn mein Kind erstickt wird, ist sie wütend, gedämpft, frustriert, wach, weinig und allgemein miserabel. Wenn wir ihr nicht die völlige Freiheit geben können, ihre Kreativität zu verwöhnen, ist sie ein anderes Mädchen. Das ist kein Ablaß, insofern wir ihr nicht nur jede Laune gegeben haben. Sie will oft ein Gedicht kurz vor dem Schlafengehen machen oder kurz morgens einen kurzen Film machen. Die meisten Kinder wollen nur ein bisschen mehr Zeit haben und sie muss genau so behandelt werden. Sie hat gelernt, sich mit dieser Sorge um sich selbst zu beschäftigen und hat nun einige Strategien, um sie zu retten, sie frustriert, sie schreibt ihre Pläne, Mind Maps vor dem Schlafengehen, stellt Post-it Notizen oder Stimmung Boards. Diese kleinen Tricks helfen ihr, sich auf ihr Projekt zu konzentrieren, aber mit dem Rest der Familie zu arbeiten.
Sie ist eine totale Freude, sie ist ein total Nuss-Fall zu Zeiten. Sie fragt die faszinierendsten Fragen und schafft die fabelhaftesten Bücher und Gedichte, Filme und Fotos. Sie sagte, als sie aufwuchs, wollte sie entweder ein Lehrer oder ein Schmetterling sein. Große Art, über Karriere zu denken!