Sämtliche Songtexte 1984-2004

Sämtliche Songtexte 1984-2004

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Wer in der DDR als Liedermacher oder mit einer Band öffentlich auftreten wollte, brauchte hierzu eine staatliche Erlaubnis, die man erst nach dem Vorspielen des Programms vor einer Kommission erhielt – oder eben nicht. Dies war auch 1986 so, als ein paar Freunde die Band „Flexibel“ gründeten – aus der nach 1990 „AufBruch“ wurde. Nach nun genau 30 Jahren verbleicht jedoch nicht nur die Schrift auf den Zetteln und Blättern, auf denen die Urfassungen der Songtexte geschrieben wurden, sondern auch die Erinnerung. Was liegt da näher, als die verblassenden Texte, die doch auch Schienenstränge für die Züge der Rückbesinnungen in die Vergangenheit sind, in ein Buch zu retten? Doch: Macht es nicht mehr Sinn, die Songs neu einzuspielen und auf einem Tonträger herauszubringen – oder einfach „in das Netz“ zu stellen? Gerade Liedtexte leben doch auch von und mit ihrer musikalischen Interpretation… Gerhard Schöne schrieb im Vorwort dieses Buches, dass es ihm beim Lesen der Texte ein wenig so vorkam, als würde er im Tagebuch eines Freundes blättern. Und Tagebücher müssen bekanntlich nicht musikalisch untersetzt werden, um sich auf sie einzulassen. Deshalb sind hier alle seit 1984 entstandenen Songtexte in ihrer Urfassung versammelt: Die aus den Liedermacherprogrammen 1986/87 und 1988/89 und diejenigen, die „Flexibel“ und „AufBruch“ von 1987 bis 2005 in den Konzerten spielten.



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Song Lyrics in Fiction – Was Schriftsteller wissen müssen

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Autoren finden es manchmal sehr verlockend, Songtexte in einem Roman oder einer Geschichte zu verwenden. Die Worte des Liedes sind einfach so kraftvoll und so richtig, dass … nun, sie müssen da sein.

Wenn Sie Liedertexte in Ihrer Belletristik verwenden möchten, können Sie einen Sicherungsplan erstellen. Hier sind einige Dinge, die Sie wissen sollten:

  • Möglicherweise können Sie oder Ihr Verlag Rechte zur Verwendung der Texte erhalten – oder auch nicht
  • Das kostet Sie wahrscheinlich (normalerweise eine geringe Gebühr pro angefertigtem Exemplar, aber das kann sich summieren).
  • Ihr Verlag kann entscheiden, dass die Texte die Zeit, den Aufwand und das Geld nicht wert sind, um sie zu verwenden.

Was ist mit "fair use"?

Fair-Use-Prinzipien wurden nicht eingeführt, um Fiktion zu decken.

Sie könnten eine faire Verwendung für sich beanspruchen, wenn Sie beispielsweise ein Sachbuch schreiben, das die kulturellen Veränderungen in den USA in den letzten fünfzig Jahren anhand der Top-10-Texte beleuchtet. Um ein solches Werk zu schreiben, müsste man sich eindeutig auf einige Texte beziehen. Wenn Sie jedoch versuchen, die Erlaubnis zu erhalten und für jeden einzelnen Song zu bezahlen, gefährden diese Hindernisse Ihre Fähigkeit, das Werk zu produzieren. Fairer Gebrauch würde es Ihnen ermöglichen, einige Zeilen aus jedem Song zu zitieren, um Ihren Standpunkt bei der Präsentation Ihrer Analyse zu verdeutlichen.

Das Einfügen von Texten in Ihre Fiktion ist etwas ganz anderes.

Sie werden eine Menge Seiten online lesen, die über Lyrikdruck als „faire Verwendung“ usw. sprechen, aber das ist ein Teil der Fair-Use-Doktrin und völlig unzuverlässig, wenn es um Romane und andere Romane geht.

Was ist das Schlimmste, was passieren könnte?

Ich bin kein Anwalt. Persönlich denke ich, dass das Schlimmste, was wahrscheinlich passieren würde, ist, dass jemand sieht, dass du die Texte benutzt und klagst, um dich zum Bezahlen zu bringen. Sie müssten die Nutzungsgebühren sowie möglicherweise Strafschadenersatz- und Gerichtsgebühren zahlen. All das könnte viel mehr bedeuten, als es gekostet hätte, die Rechte überhaupt zu erhalten.

Ich denke außerdem, dass die Zeit der Anwälte der Rechteinhaber besser wäre, Websites zu besuchen, auf denen Texte und musikalische Arrangements in ihrer Gesamtheit veröffentlicht werden.

Wenn Sie jedoch einen Bestseller auf Lager haben und Millionen verdienen, werden Sie sich einer anderen Klasse von Rechtsverletzern stellen.

Sollte der Künstler oder Songwriter nicht erfreut sein, dass ich ihre Arbeit genug liebe, um sie aufzunehmen?

Nimm es nicht persönlich; Es geht ums Geschäft. Künstler haben keinen Anspruch auf die Texte, es sei denn, sie haben ihre eigenen Songs geschrieben oder die Rechte gekauft. Der Songwriter tut es, es sei denn, er oder sie hat sie alle verkauft. Die Person, um die Sie sich in dieser Gleichung am meisten Sorgen machen müssen, ist in der Regel ein Musikverlag. Diese Firma hat wahrscheinlich Geld für die Rechte gezahlt, die Veröffentlichung der von Ihnen gewünschten Texte zu kontrollieren. Es ist sehr unwahrscheinlich, dass sie sich warm anfühlen, da Sie Texte unter ihrer Kontrolle verwenden möchten. Selbst wenn sie das tun, müssen sie die Leute (wie den Songwriter) dafür bezahlen.

Fazit: Texte sind geistiges Eigentum. Sie sind Geld wert.

Aber ist das nicht wie kostenlose Werbung für sie?

In gewisser Weise … vielleicht … wenn Ihre Geschichte eine Menge Leute dazu bringt, die Noten zu kaufen. Aber das ist nicht wahrscheinlich. Bestenfalls könnte dies dazu führen, dass Leser das Lied kaufen. Das ist unter ganz verschiedenen Rechten abgedeckt – Aufführungs- und Aufnahmerechte usw. Jemand, der sich irgendwo darüber freut. Je nachdem, wie die Dinge eingestellt sind, kann ein bisschen Geld sogar an den Musikverlag fließen. Diese Aussicht wird jedoch wahrscheinlich nicht dazu führen, dass diese Firma Sie die Texte kostenlos verwenden lässt.

Wie viel kostet es?

Grundsätzlich müssen Sie einen Vertrag mit dem Rechteinhaber abschließen, um das Lied zu verwenden. Das Unternehmen teilt Ihnen mit, wie viel es für die von Ihnen beschriebene Verwendung benötigt. Viele Faktoren beeinflussen die Kosten, einschließlich des Teils des Songs, den Sie verwenden möchten. Wenn Sie nur eine oder zwei Zeilen verwenden, können Sie nur ein paar Cent pro Kopie betrachten, die Sie anfertigen. Oder es könnte viel höher sein. Grundsätzlich gibt es unterschiedliche Gebührenpläne für die Online-Nutzung von Druckkopien. Sie können die potenziellen Kosten erst abschätzen, wenn Sie danach fragen.

Wenn Sie nur ein paar Zeilen von einem einzelnen Song haben möchten, ist das wahrscheinlich erschwinglich. Wenn Sie jedes der dreißig Kapitel mit einer Zeile aus einem Lied beginnen möchten, vervielfachen sich Ihre Kosten und Ihr Aufwand. Sie müssen für jede dieser Zeilen bezahlen. Die Erlaubnis kann bedeuten, dass nicht nur ein, sondern mehrere verschiedene Unternehmen angesprochen werden.

Wie fange ich an?

Grundsätzlich starten Sie den Prozess, indem Sie in die Entität schreiben, die die Rechte verwaltet.

Wenn Sie ein Autor auf der Suche nach einem traditionellen Verlag sind, hilft es Ihnen nicht viel, früh zu fragen. Wenn Sie jedoch vorhaben, Kopien des Werks zu verbreiten, während Sie sich auf dem Weg zur Veröffentlichung befinden, ist es am sichersten, die Erlaubnis des Rechteinhabers einzuholen. Oft ist das Unternehmen bereit, die Texte auf diese Weise kostenlos zu verwenden. Ich habe zum Beispiel die Erlaubnis erhalten, Textsätze kostenlos in Online-Schreibworkshops zu verwenden, weil ich mit der Arbeit kein Geld verdient habe und weil nur ein paar hundert Leute den Ort besucht haben, an dem sie veröffentlicht wurden.

Wenn Sie die Arbeit vor der Veröffentlichung nicht mit anderen teilen möchten, warten Sie am besten, bis Sie sich der Veröffentlichung etwas näher befinden, um die Genehmigung anzufordern. Bei der Prüfung Ihrer Anfrage nach Rechten möchte das Unternehmen wissen, wie viele Exemplare veröffentlicht werden und in welchem ​​Format sie veröffentlicht werden, sowie über andere Dinge, die Sie ihnen nicht mitteilen können. Sie und Ihr Publisher können entscheiden, wie die Anfrage bearbeitet werden soll – wenn Ihr Publisher überhaupt bereit ist, sich mit dem Problem zu befassen. Einige kleine Verlage haben einfach nicht die Ressourcen, um die Nutzungsanfragen und die erforderlichen Folgemaßnahmen zu bearbeiten. Ihr Verlag fordert Sie möglicherweise auf, die Texte zu streichen.

Wenn Sie den Weg der Selbstveröffentlichung (Hardcopy oder E-Book) gehen, sollten Sie in der Lage sein, dem Rechteinhaber die gewünschten Details mitzuteilen.

Wie beantrage ich die Erlaubnis?

In der Regel schreiben Sie an den Musikverlag. Versuchen Sie, den Songtitel und den Begriff "Noten" zu googeln. Es gibt viele Orte, an denen Noten für ein paar Dollar online verkauft werden und die Sie sofort herunterladen können. Ich finde die Antworten, die ich dafür brauche, oft bei sheetmusicplus.

Überprüfen Sie die Details für das Lied, um sicherzustellen, dass Sie das richtige haben. Manchmal endet das gleiche Lied in unterschiedlichen Arrangements, die von verschiedenen Firmen veröffentlicht werden. Und manchmal teilen sich mehrere Songs einen Titel.

Auf den Notenblättern werden der Verlag und seine Adressinformationen angezeigt, und in einigen Fällen wird sogar angegeben, wo zusätzliche Berechtigungen beantragt werden müssen. Wenn dies nicht der Fall ist, wird dies wahrscheinlich auf der Webseite des Verlags der Fall sein.

Wenn Sie den Musikverleger nicht ermitteln können, finden Sie möglicherweise einige Hinweise, indem Sie die Titel in den Datenbanken der Entitäten überprüfen, die mit den Aufführungsrechten umgehen: ASCAP; BMI; und SESAC.

Sobald Sie die Kontaktinformationen des Musikverlags erhalten haben, können Sie dem Unternehmen schreiben (einige haben sogar Online-Formulare) und angeben, was Sie tun möchten und welche Texte Sie verwenden möchten. Stellen Sie sicher, dass Sie ihnen mitteilen, dass es sich um eine * Drucklizenz * handelt. Die meisten Verlage haben auf ihren Websites Richtlinien für das, was sie von einer Lizenzanfrage erwarten. Danach schreiben sie Ihnen wahrscheinlich zurück und / oder senden Ihnen einen Angebotsvertrag mit ihren Bedingungen. Es werden wahrscheinlich viele Details enthalten sein, die für Sie keinen Sinn ergeben, es sei denn, Sie sind Anwalt. Wenn nicht, möchten Sie vielleicht mit einem über diesen Vertrag sprechen, damit Sie verstehen, was Sie unterzeichnen.

Übrigens gibt es Unternehmen im Internet, die das alles einfacher machen, wenn Sie bereit sind, sie dafür zu bezahlen. Sie werden die Informationen aufspüren, den Papierkram erledigen usw., aber die meisten Autoren, mit denen ich gesprochen habe, glauben nicht, dass diese Unternehmen das wert sind, was Sie bezahlen würden.

Was sind meine Alternativen?

Lass die Poesie hinter dir.

Schreibe dein eigenes Gedicht.

Finden Sie einen Dichter oder Songwriter, der darum kämpft, sich einen Namen zu machen. Er ist möglicherweise bereit, Sie sein Material kostenlos verwenden zu lassen, wenn Sie ihm die entsprechende Anerkennung zollen.

Wenn es wirklich, wirklich das Lied sein muss, dann geben Sie einfach den Titel an (umgeben von doppelten Anführungszeichen) und verwenden Sie nicht den Text. Da es nur so viele Wörter gibt, die verwendet werden können, können Musiktitel nur unter wirklich strengen Bedingungen urheberrechtlich geschützt werden, unter denen sie als eigenständige Einheiten behandelt werden können – wie wenn der Musiktitel eine ganze Zeile aus dem Musiktitel besteht oder wenn Es ist ein erfundenes Wort, das der Autor selbst erschaffen hat oder so ähnlich. In der Regel kommt dort weniger das Urheberrecht als der Markenschutz ins Spiel. Aber das ist eine sehr seltene Situation, und so werden Songtitel für den allgemeinen Gebrauch als faires Spiel angesehen – ähnlich wie Buchtitel. Am sichersten ist es jedoch, noch einmal zu überprüfen (entweder durch Überprüfen im Internet oder Kontaktaufnahme mit dem Rechteinhaber des Liedtextes), ob der Name Ihres Liedes eine der wenigen Ausnahmen ist.

Wenn Sie Ihre Texte nur im Internet veröffentlichen, ohne dafür eine Gebühr zu erheben, haben Sie eine andere Option. Fügen Sie den Namen des Songs und einen Link zum Song auf einer Musikfreigabesite hinzu. Ich persönlich mag IMEEM, weil es angeblich Verträge mit den großen Plattenfirmen hat, damit alle geeigneten Leute bezahlt werden, wenn die Songs gespielt werden. Außerdem verfügt der Player über einen Link, über den Ihr Leser den Titel kaufen kann. Auf diese Weise können Sie den Titel, den Sie lieben, kostenlos bewerben.

Imeem ist kostenlos und sehr einfach zu bedienen. Die Seite für ein Lied gibt Ihnen Code, den Sie einfach auf Ihrem Blog oder Ihrer Webseite ablegen können, um die Musik abzuspielen. Einige davon sind auf ein 30-Sekunden-Stück beschränkt, aber das reicht normalerweise aus, um die Essenz der Musik zu vermitteln, den Leser an das Lied zu erinnern usw., und wenn der Leser das Ganze hören möchte, kann er immer dem folgen Link zu Imeem.

Ein Wort zur Vorsicht: Ich habe IMEEM nur für nichtkommerzielle Zwecke untersucht. Ich gehe davon aus, dass sie unterschiedliche Regeln haben, wenn es um Arbeiten geht, für die Sie tatsächlich Geld verlangen. Wenn Ihre Leser für den Zugriff auf Ihre Arbeit bezahlen müssen, müssen Sie sich an IMEEM wenden, um herauszufinden, ob Ihre Nutzung unter die Lizenzbedingungen fällt.

Wo kann ich weitere Informationen erhalten?

Schauen Sie sich die Links unten an Dieser Beitrag.

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Source by Dora McAlpin

 Fonzis Jacke, Archie Bunkers Stuhl und reichere Ausdrücke des literarischen Kubismus

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Ich habe Washington, DC letzte Woche auf einer Suche besucht. Ich wollte Fonzis Jacke im Smithsonian American History Museum sehen. Ich bin durchgefallen. Ich habe die Jacke nie gefunden.

Stattdessen fand ich: Archie Bunkers Stuhl; Dorothys rubinrote Pantoffeln (ja, die Absätze wurden zusammengeklickt); die ursprünglichen Muppets; und Catwoman's Lederoutfit. Unter bewölktem Himmel bewegte ich mich durch die National Mall, und Turnschuhe knirschten über den sanften Kieselsteinen. Ich betrat das Naturkundemuseum, in dem ich den Hope Diamond und eine Reihe anderer Edelsteine ​​und Mineralien sah. Dann machte ich mich auf den Weg zur Nationalgalerie und ging durch die vielen Hallen und Räume, um vor den kreativen Nachkommen von Rodin, Monet, Van Gogh und Picasso zu stehen.

Hier in der National Gallery of Art entdeckte ich durch den Unfall des Freiformfräsens und die gescheiterte Suche nach Fonzis Jacke neue Perspektiven für den literarischen Kubismus. Die kleine Ausstellung in einer kleinen Ecke des weitläufigen Museums trug den Titel "Text als Inspiration: Künstler, Bücher und Literatur". Fasziniert betrat ich die Gegend und studierte die vierzehn Künstler & # 39; Bücher ausgestellt. Die Bücher waren insofern kubistisch, als ihre Autoren verschiedene künstlerische Ausdrucksformen verwendeten, um eine Geschichte zu erzählen; Die einzelnen Kunstwürfel wurden zu Bausteinen, die zu einem thematischen Ganzen verschmolzen.

Die Form des literarischen Kubismus, die ich in meinem Schreiben verwende, ist auf verschiedene Arten des schriftlichen Ausdrucks beschränkt. Ich habe Gedichte, Briefe, E-Mails, Regierungs- und Gesetzeserinnerungen, Nachrichtenartikel und sogar automatisierte Tabellenkalkulationen als Würfel oder Bausteine ​​der Fiktion verwendet. Die Bücher in dieser Ausstellung überschreiten die Verwendung von Wörtern als einziges Ausdrucksmittel. Diese Bücher verbinden Wörter mit visuellen und taktilen Formaten und bieten dem Leser eine Synthese aus Text, Bild und Form.

Hmmmmm.

Habe ich die expressiven Komponenten des literarischen Kubismus in meiner Praxis des Fiktionsschreibens unnötig und blind gefesselt?

Ja, habe ich.

Einer der ausgestellten Texte war Sandra McPhersons Gedichtband mit dem Titel "Eve". Darin enthält der Autor eine thematisch relevante Pappmaché-Skulptur von Adams Rippe, die mit einem weiblichen schwarzen Schleier überzogen ist. Der Text des Buches fällt akkordeonartig aus der Skulptur heraus.

Literarischer Kubismus ist eine potente und provokative Technik, um Fiktion zu schaffen. Eine reichhaltigere und vielleicht ausdrucksstärkere Art dieser Technik geht über die Verwendung nur von Wörtern hinaus. Literarischer Kubismus erlaubt die vollständige Einbeziehung von visuellen und taktilen Formaten.

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Source by Mohamed Mughal

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 Leseverständnisstrategien: Chunking, Monitoring, Listening

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Dieser Artikel beschreibt, wie Chunking-, Monitoring- und Listening-Strategien das Leseverständnis verbessern.

Chunking bedeutet, Text, der für ein Kind zu lang oder schwierig sein kann, in überschaubare Abschnitte oder "Chunks" aufzuteilen. Chunking hilft den Schülern beim Organisieren von Informationen und erleichtert ihnen das Zusammenführen von Informationen, um die Hauptidee des Textes besser zu verstehen.

Schauen wir uns Beispiele für die Verwendung von Chunking an, um das Verständnis zu verbessern. Zuerst zeige ich Ihnen eine normale Textpassage, dann erkläre ich, wie Chunking verwendet wird, und zeige Ihnen Beispiele für Chunking-Text.

Normale Textpassage:

Michaels Geburtstagsfeier war am Samstag. Er bekam so viele Geschenke, dass er nicht wusste, was er tun sollte. Seine Spielzeugkiste, sein Schrank und seine Schubladen waren bereits voll, und er wusste nicht, wo er sein neues Spielzeug und seine neuen Klamotten unterbringen sollte. Sein neues Zeug war überall in seinem Zimmer und seine Mutter kam immer wieder herein und forderte ihn auf, einen Platz zu finden, um es abzulegen. Michael war so frustriert, dass er sich entschied, eine Pause einzulegen und seine alten Baseballkarten in der Garage zu durchsuchen. Während er da draußen war, sah er einige seiner Spielsachen aus seiner Vorschulzeit. Da kam ihm seine große Idee. Michael fragte seine Mutter, ob er sein altes Spielzeug anderen Kindern spenden könne, die nicht viel Spielzeug hatten. Sie sagte ja." Jetzt würde er Platz für all seine neuen Spielsachen und Klamotten haben.

So verwenden Sie Chunking

Brechen Sie den Durchgang in separate Abschnitte. Nachdem der Schüler die einzelnen Abschnitte gelesen hat, lassen Sie ihn sein eigenes Verständnis überprüfen, indem er Fragen zu dem, was er nicht versteht, stellt, die Passage in eigenen Worten erklärt oder schreibt und Vorhersagen darüber macht, was als Nächstes passieren wird.

Fordern Sie die Teilnehmer nach mehrmaligem Üben auf, diese Strategien selbst auszuprobieren. Wenn sie diese Technik zum ersten Mal unabhängig anwenden, teilen Sie den Text für sie auf. Während sie jeden Abschnitt der Passage lesen, notieren Sie sich die Fragen, die sie haben, damit sie Sie später fragen können, suchen Sie nach Wörtern, die sie nicht kennen, schreiben Sie die Passage um oder sagen Sie sie in eigenen Worten, und treffen Sie Vorhersagen darüber, was passieren wird passiert als nächstes . Sobald sie die Möglichkeit haben, diese Strategien anzuwenden, ermutigen Sie sie, mit der Herstellung von Brocken für zukünftige Passagen zu beginnen. Wenn Sie eine deutliche Verbesserung des Leseverständnisses bemerken, lassen Sie das Kind schwierigere und längere Passagen einnehmen.

Beispiel für Chunking

Chunk 1:
Michaels Geburtstagsfeier war am Samstag. Er bekam so viele Geschenke, dass er nicht wusste, was er tun sollte.

Chunk 2:
Seine Spielzeugkiste, sein Schrank und seine Schubladen waren bereits voll, und er wusste nicht, wo er sein neues Spielzeug und seine neuen Klamotten unterbringen sollte. Sein neues Zeug war überall in seinem Zimmer und seine Mutter kam immer wieder herein und forderte ihn auf, einen Platz zu finden, um es abzulegen.

Chunk 3:
Michael war so frustriert, dass er sich entschied, eine Pause einzulegen und seine alten Baseballkarten in der Garage zu durchsuchen. Während er da draußen war, sah er einige seiner Spielsachen aus seiner Vorschulzeit. Da kam ihm seine große Idee.

Chunk 4:
Michael fragte seine Mutter, ob er sein altes Spielzeug anderen Kindern spenden könne, die nicht viel Spielzeug hatten. Sie sagte ja." Jetzt würde er Platz für all seine neuen Spielsachen und Klamotten haben.

Sie fragen sich vielleicht: "Wie mache ich diese Stücke?" Es gibt verschiedene Methoden, die Sie verwenden können. Wenn Sie im Buch selbst schreiben können, können Sie Linien zwischen Abschnitten zeichnen, Abschnitte in verschiedenen Farben hervorheben, Abschnitte unterstrichen oder Abschnitte kreisen. Wenn Sie nicht in das Buch schreiben können, können Sie die Seiten fotokopieren und dieselben Methoden anwenden. Wenn Sie Eltern sind und keinen Zugang zu einem Kopiergerät haben, können Sie die Schule Ihres Kindes fragen, ob es in der Lage ist, Kopien für Sie anzufertigen. Wenn keine der Optionen verfügbar ist oder Sie nur eine andere Chunking-Methode wünschen, können Sie die Chunks mit einem leeren Blatt Papier oder einer Karteikarte abdecken und nur die Chunks anzeigen, die Sie gerade lesen oder bereits gelesen haben.

Randnotiz * Kinder, die erhebliche Schwierigkeiten haben, neue Wörter auszulesen oder vertraute Wörter automatisch wiederzugewinnen, verlieren beim Lesen häufig an Bedeutung. Wenn Sie mit einem Kind arbeiten, das erhebliche Schwierigkeiten beim Lesen von Wörtern hat, können Sie sehr kleine Stücke ausprobieren, um das Verständnis zu verbessern. Unten sehen Sie ein Beispiel für sehr kleine Stücke anhand eines Ausschnitts aus der obigen Passage:

Michaels Geburtstagsfeier – war am Samstag.
Er bekam so viele Geschenke – er wusste nicht, was er tun sollte.
Seine Spielzeugkiste, sein Schrank und seine Schubladen waren bereits voll – er wusste nicht, wo er sein neues Spielzeug und seine neuen Klamotten unterbringen sollte.

Hier sind einige Fragen, die das Kind nach dem Lesen der einzelnen Abschnitte beantworten kann:

Michaels Geburtstagsfeier – Wer hatte eine Party?

war am Samstag – Wann war die Party?

Er hat so viele Geschenke bekommen – Was ist passiert?

Er wusste nicht, was er tun sollte. Wie glaubst du, fühlt er sich?

Seine Spielzeugkiste, sein Schrank und seine Schubladen waren bereits voll. Wie ist Michaels Zimmer?

Er wusste nicht, wo er seine neuen Spielsachen und Klamotten unterbringen sollte. Welches Problem hat Michael?

Wenn Ihr Kind oder Ihr Schüler die Möglichkeit hat, diese Art von Fragen zu beantworten, bringen Sie ihnen bei, sich selbst zu fragen und ähnliche Fragen zu beantworten, wenn Sie in zukünftigen Abschnitten kleine Brocken lesen. Lassen Sie sie üben, Fragen zu stellen und sie vor Ihnen zu beantworten, bis Sie sicher sind, dass sie den Dreh raus haben.

Hören

Eine weitere hervorragende Strategie, mit der die Schüler ihr Verständnis verbessern können, besteht darin, jemandem zuzuhören, der liest, während er mitliest. Zuhören beim Lesen hilft beim Verstehen, weil Schüler, die Schwierigkeiten haben, Text zu verstehen, oft die gleichen Informationen verstehen, wenn sie gesprochen werden. Studien zeigen, dass Kinder oft besser lernen, wenn sie gleichzeitig verschiedene Lernmodi verwenden. Dies wird als multimodales Lehren bezeichnet. In diesem Beispiel sind die beiden Modi hörbar – hören Sie die Wörter und sehen Sie die Wörter visuell. Diese Strategie kann auch die Fähigkeit eines Kindes verbessern, Wörter automatisch zu erkennen (Sichtworterkennung).

Hier sind zwei kostenlose Websites, auf denen Kinder gleichzeitig lesen und zuhören können:

Scholastic Listen and Read: Mitlesen bei https://www.scholastic.com/teachers/activity/listen-and-read-read-along-books

RIF Reading Planet bei http://www.rif.org/kids/readingplanet/bookzone/read_aloud_stories.html

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14 Seiten bestehend aus 1 Coverbild | 12 Monatsbilder | 1 Indexseite. Inklusive Papprücken hinten und vorderseitig einer Klarsichtfolie.
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Eine Ode an "Gentlemanliness"

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Als Offizierskadetten in der Militärakademie wurden wir "Gentleman Cadets" genannt. Schon als kleiner Junge hatte ich das Bedürfnis, ein "Gentleman" zu bleiben, aus dem Brunnen der Ehre meiner Familie. Es brachte mich zu einem Verhalten, bei dem ich nie den Mut hatte, mit dem Mädchen aus der gleichen Gegend wie ich zu sprechen, das zwei Jahre lang mit mir in meinem eigenen College-Klassenzimmer im voruniversitären Kurs studierte. Der Grund dafür war – was, wenn jemand bemerkte, dass ich mit ihr sprach und die Nachricht nach Hause kam, die uns in eine "Affäre" verwickelte? Ich hatte Angst davor, wie die Menschen um mich herum die Beziehungen zwischen Männern und Frauen sahen. Die Bezeichnung "Gentleman" in der Militärakademie bestätigte meine Überzeugung, dass es das Wichtigste im Leben ist, ein Gentleman zu bleiben. Nachdem ich als "Offizier und Gentleman" davon ausgegangen war, wurde das Wort "Ritterlichkeit" in mein Glaubenssystem eingebettet. Was auch immer das Wort bedeuten mag, Ritterlichkeit bedeutet für mich, dass ich bedingungslosen Respekt vor Frauen habe. Stehe von meinem Platz auf, wenn einer den Vorraum der Offiziersmesse betritt, ich eskortiere sie von hinten, wenn sie eine Treppe hinaufsteigt und umgekehrt , bei einem geselligen Beisammensein erst essen, nachdem die Damen bedient wurden usw.

Jahre später und nachdem ich viele Lektionen von der großen Universität meines Lebens gelernt hatte, bekam ich den Drang, das Konzept der "Gentlemanliness" erneut zu überdenken. Ich erfuhr aus dem Wörterbuch, dass eine der Bedeutungen des Wortes Gentleman "ein gutmütiger und rücksichtsvoller Mann mit hohen Standards für angemessenes Verhalten" war. Dann wurde mir klar, dass viele in meinem derzeitigen Lebensumfeld mein "Gentlemanliness" als bemerkenswert betrachteten, wie "armer Kerl", "den üblichen Spaß am Leben verloren" usw. Auch mir ist klar geworden, dass ich ein primitives und richtiges Leben spielte Herr ließ mich auf viele kleine Freuden und Nervenkitzel des Lebens verlieren.

Bedeutet meine Lage, dass es schlecht ist, ein Gentleman zu bleiben? Das glaube ich nicht. In meiner neuen Definition ist ein Gentleman einer, der nicht in die persönlichen Freiheiten und sozialen Rechte der anderen eingreift. In Verbindung damit erkenne ich auch mein eigenes Recht an und schätze es, die natürlichen Gefühle und Freuden zu genießen, die mit dem Leben verbunden sind. Es bedeutet, dass ich freundlich zu mir selbst sein muss, indem ich mein Bedürfnis anerkenne, das Leben so zu leben, wie es die Natur für mich gestaltet hat. Gentleman bedeutet nicht Selbstverleugnung, Selbstentzug und blinde Opfer. Die vernetzte Welt von heute definiert soziale Werte und Tabus neu. Transparenz dringt schnell in unsere privaten Räume ein. In der sich wandelnden Weltordnung schwinden meine Chancen, Gentlemaniness vorzutäuschen, um mein Selbstbild und Selbstwertgefühl zu verbessern. Ich kann keine synthetische Ritterlichkeit mehr zeigen. Wenn ich das tue, werden die Leute mit mir sympathisieren, anstatt mich mit Ehrfurcht und Respekt anzusehen. Mit all diesen Dingen ist es für mich an der Zeit, eine Ode an mein konditioniertes Glaubenssystem zu schreiben, ein Gentleman zu sein und weiterhin zu genießen, was ich kann, ohne den anderen das Recht zu nehmen, ihr Leben zu genießen.

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Source by Vijay Nambiar

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